 |
 |
 |
Türkiye'de Öğretmen Örgütlenmesi 1908-2008
|
Book : Türkiye'de Öğretmen Örgütlenmesi 1908-2008 Author : * Dr. Niyazi Altunya Language : Turkish Library : Trade Union Publish Place : Ankara ISBN : 9944-761-22-2 Publish Date : October 2015 Publisher : Ürün Yayınları Book Type : Book Book Number : 8432 |
 |
INDEX
Öğretmenlik Mesleğinin Doğuşu 15Türkiye'de Öğretmenlik Mesleği 4
Eğitim Hizmet Kolundaki Örgütlenmenin Bazı Özellikleri 19
I. İMPARATORLUK DÖNEMİ:1908-1922 21
Dönemin Genel Özellikleri 21
Hukuksal Durum
İlk Öğretmen Örgütleri 22
Taşradaki Girişimler 28
Öğretmen Grevleri 29
ARA EK:1 Meşrutiyetten Sonra İlk Muallimler Cemiyeti 31
ARA EK: 2 Darülmuallimin ve Darülmuallimat Mezunları Cemiyeti 37
II. KURTULUŞ SAVAŞI YILLARI: 1920-1923 21
Dönemin Genel Özellikleri
Hukuksal Durum
Muallime ve Muallimler Cemiyeti 4O
Türkiye Muallime ve Muallim Cemiyetleri Birliği 41
ARA EK: 3 İlk Maarif Vekili Dr. Rıza Nur'un Genelgesi 44
ARA EK: 4 Atatürk'ün Ankara Muallime ve Muallimler Derneği
Temsilcilerini Kabulü 45
ARA EK: 5 Muallime ve Muallimler Ankara Derneği 46
ARA EK: 6 Türkiye Öğretmenlerine Bildiri (Türkiye Muallim ve
Muallimlerine Beyanname) 47
III. CUMHURİYETİN İLK YILLARI:1923-1930 52
Dönemin Genel Özellikleri 52
Hukuksal Durum 53
Muallimler Birliği 54
Sonuç ve Değerlendirme 58
ARA EK:7 Atatürk'ün Muallimler Birliği'nin
Kongresine Davet Edilmesi
ARA EK: 8 Muallimler Birliği Kongresinin Cumhurbaşkanına
“Muallimler Hâmisi" Ünvanını Teklifi 60
ARA EK: 9 Muallimler Birliği 1928 Yılı Çalışma Raporundan 61
ARA EK: 10 Yazı Yazan Öğretmenlerin Uyarılması 63
ARA EK: ti Muallim Birliklerinin Aracı Olmaması 64
IV. ARA DÖNEM VE RESMİ ÖRGÜTLER: 1931-1945 65
Dönemin Genel Özellikleri 65
Hukuksal Durum 65
Halkevlerine üyelik 65
Köy Enstitülerinin Örgütlenmeye Etkisi 67
Sosyal Yardım Kuruluşları 69
Sonuç ve Değerlendirme 70
V. ÇOK PARTİLİ DÖNEM VE TÖDMF: 1946-1969 71
Dönemin Genel Özellikleri 72
Hukuksal Durum 72
Yerel Öğretmen Derneklerinin Kurulması 73
Köy Öğretmen Derneklerinin Kurulması 76
Öteki Öğretmen Dernekleri 79
Türkiye Öğretmen Dernekleri Milli Federasyonu (TÖDMF) 80
ARA EK: 12 -TÖDMF nin Kuruluş Çağrısı 82
ARA EK ; 13 -Milli Eğitim Bakanı Tevfik İlerinin Örgütlenmeye Destek Yazısı 84
TÖDMF'nin Amaç ve Görevleri 85
TÖDMP ye Üyelik ve Örgütlenme 87
TÖDMF'nin Örütsel Yapısı ve Organları 88
TÖDMP'nin Üyeleri İçin Yaptığı Çalışmalar 88
TÖDMP'nin Eğitim Sorununa Yaklaşımı 89
TÖDMF'nin İşverenle İlişkileri 9O
TÖDMF'nin Eylemleri 92
TÖDMP'nin Uluslararası İlişkiler 94
TÖDMP'de Örgüt içi İlişkiler 95
Sonuç ve Değerlendirme 96
ARA EK:14 TÖDMF'den Başbakan İsmet İnönü”ye Açık Mektup 98
ARA EK:15 İçişleri Bakanlığı'nın Öğretmenlerin Güvenliğinin
sağlanmasını ve Örgütlerinin Desteklenmesi Konusunda Genelgesi 99
ARA EK:16 Öğretmenler Ordusu
ARA EK: 17 20 Şubat 1963 Tarihli Açıkhava Toplantısında
Ön Dört Bin Türk Öğretmeninin İçtiği And 102
ARA EK:18 Cumhurbaşkanı Sunay, Öğretmen ve“Ağır Adam” 103
ARA EK: 19 TÖDMF Organlarına Seçimler 104
İLK SENDİKACILIK DENEYİMİ VE TÖS: 1965-1971 108
Dönemin Genel Özellikleri 108
Hukuksal Durum 108
Kamu Personeli Sendikalarının Kurulmaya Başlaması 111
ARA EK: 20 Eğitim Hizmet Kolunda 1965-1968 Arasında
Kurulan Sendikaların Listesi 113
TÖS'ün Kurulması 117
TÖS'ün Amaç ve Görevleri 118
TÖS`e Üyelik ve Örgütlenme 121
TÖS'ün Örgütsel Yapısı ve Organları 123
TÖS`ün Üyeleri İçin Yaptığı Çalışmalar 124
TÖS'ün ve Eğitim Sorununa Yaklaşımı 128
TÖS'ün İşverenle İlişkisi 131
TÖS'ün Eylemleri 135
TÖS'ün Uluslararası İlişkileri 138
TÖS't eÖrgüt içi ilişkiler 14O
12 Mart 1971 Darbesi ve TÖS 144
Sonuç ve Değerlendirme 147
ARA EK :21 TÖS'ün Kayseri Olayları ile İlgili Muhtırası 149
ARA EK :22 TÖS Bilimsel Danışma Kurulu Bildirisi 155
ARA EK: 23 Bütün Öğretmenler Boykota! 156
ARA EK: 24 TÖS ve Öteki Devrimci Kuruluşların 2 Mart 1971
Muhtırasından Sonra Yayınladıkları Ortak Bildiri 16O
ARA EK 25 YeniDurumun Gerekleri 161
ARA EK: 26 TÖS Yönetim Organlarında İlk Görev Alanlar 162
VII. DERNEKÇİLİĞE DÖNÜŞ VE TÖB-DER; 1971-1980 184
Dönemin Genel Özellikleri 164
HukuksalDurum 165
Derneklerin Kurulmaya Başlaması 167
TÖB-DER' in Kurulması 168
ARA EK:27 Birliğe Çağrı 171
TÖB-DER'in Amaç ve Görevleri 173
TÖB-DER'e Üyelik ve örgütlenme 174
TÖB-DER'in Örgütsel Yapısı ve Organları 176
TÖB-DER'in Üyeleri İçin Yaptığı Çalışmalar 177
TÖB-DER'in Eğitim Sorununa Yaklaşımı 181
TÖB-DER'in İşveren İlişkileri 194
TÖB-DER'in Eylemleri 195
TÖB-DER'in Uluslararası İlişkileri 186
TÖB-DER'de Örgüt içi İlişkiler 189
l2 Eylül 198O Darbesi ve TÖB-DER 194
Sonuç ve Değerlendirme
ARA EK: 28 TÖB-DER Merkez Yürütme Kurulu MYK Üyesi
Tekin Üstün'ün Özeleştiri Mektubu 198
ARA EK: 29 TÖB-DER Yönetim Organlarına Seçilenler 200
ARA EK: 30 Kapatılan TÖB-DER'in Mal varlığı Listesi 202
VII. KARANLIK DÖNEMDEN GEÇİŞ VE EĞİT-DER: 1988 215
Dönemin Genel Özellik|eri 215
Hukuksal Temel 215
Arayış Süreci
EĞİTİM-İŞ Şirketi 218
abece Dergisinin Yayına Başlaması 220
EĞİT-DER'in Kurulması 223
ARAEK:31 EĞİT-DER Kuruldu 226
EĞİT-DER'in Amaç ve Görevleri 228
EĞİT-DER'e Üyelik ve Örgüt|enme 228
EĞİT-DER'in Örgütsel Yapısı ve Organları 230
EĞİT-DER'in Bellibaşlı Etkinlikleri 230
EĞİT-DER'in İşverenle İlişkileri 232
EĞİT-DER'in Örgüt içi İlişkileri 233
Sonuç ve Değerlendirme 236
ARA EK: 32 EĞİT-DER Organlarında Görev Üstlenenleri 237
ARA EK: 33 23 Mayıs 1989 Günü EĞİT-DER Ankara Şubesi
Şenliğinde Erdal Çalı'ın Yaptığı Konuşma 239
IX. YARATILAN HAK EĞİTİM-İŞ: 1990-1995 242
Dönemin Genel Özellikleri 242
HukuksalDurum 243
EĞİTİM-İŞ'in Kurulması 245
ARA EK:34 EGİTİM-İŞ'in Kuruluş Bildirisi/Mektubu 249
Baskı ve Engellerin Aşılması 251
EĞİTİM-İŞ'in Amaç ve Görevleri 253
EGiTiM-İŞ'e Üyelik ve Örgütlenme 256
EĞİTİM-İŞ'in Örgütsel Yapısı ve Organları 258
EĞİTİM-İŞ'in Üyeleri İçin Yaptığı Çalışmalar 260
EĞİTİM~İŞ'in Eğitim Sorununa Yaklaşımı 263
EĞİTİM-İŞ'in İşverenle İlişkileri 265
EĞİTİM-İŞ'in Eylemleri 267
EĞİTİM-İŞ'in Uluslararası İlişkileri 269
EĞİTİM-İŞ'te Örgütiçi İlişkiler 270
EĞİT-SEN'le Birleşme ve Sonuç 272
ARA EK: 35 EGiTiM-İŞ'in EĞİTM-SEN'e Katılma Kararı 278
ARA EK: 36 EĞİTİM-İŞ Merkez Organlarında Görev Alanlar 279
X. BİRLEŞİK SENDİKA EĞİTİM-SEN:1995 281
Dönemin Genel Özellikleri 281
Hukuksal Durum
EĞİTİM-SEN'in Kurulması 287
EĞlTİM-SEN'in Amaç ve Görevleri 290
EĞİTİM-SEN'e Üyelik ve Örgütlenme 292
EĞİTİM-SEN'in Örgütsel Yapısı ve Organları 294
EĞİTİM-SEN'in Üyeleri İçin Yaptığı Çalışmalar 295
EĞİTİM-SEN'in Eğitim Sorununa Yaklaşımı 303
EĞİTİM-SEN'in İşverenle İlişkileri 307
EĞİTİM-SEN'in Eylemleri 309
EĞİTİM-SEN'in Uluslararası İlişkileri 316
EĞİTlM-SEN'de Örgüt içi İlişkiler 319
ARA EK: 37 Niyazi Altunya'nın EĞİTİM-SEN Merkez Yönetim
Kurulu'na Mektubu 330
ARA EK: 38 Biz Bu Sendikayı Sokakta Bulmadık 334
Sonuç ve Değerlendirme 336
ARA EK: 39 EĞİTİM-SEN Organlarında Görev Alanlar 34O
XI.YENİDEN EĞİTİM-İŞ 2OO5 342
Kuruluş Gerekçesi 342
Yeni EĞİTİM-İŞ'in Kurulması 351
ARA EK:4O Yeni EĞİTİM-İŞ'e Çağrı 352
EĞİTİM-İŞ Kurucuları 355
Yeni EGİTİM-İŞ'in Amaç ve Görevleri 356
Üyelik ve Örgütlenme 359
Örgütsel Yapı ve Organları 360
Yeni EĞİTİM-İŞ'in Yaptığı Çalışmalar 361
Konfederasyonlaşma 362
Sonuç ve Değerlendirme 363
ARA EK: 41 EĞİTİM-İŞ 1. Olağan Genel Kurul Kararları 364
XII. ÖTEKİ SENDİKALAR: 1990-
Yasa Çıkarılıncaya Kadar 367
Yasa çıkarıldıktan Sonraki Durum 368
Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmet Kolundaki Sendikalar 371
XIII. SONUÇ VE GELECEĞE BAKIŞ 375
Kısa Bir Değerlendirme 377
Geleceğe Bakış 378
SON EK: 1 Muallimler Cemiyeti Nizamnamesi (Tüzüğü) 385
SON EK: 2 Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği Tüzüğü 387
SON EK: 3 Türkiye Köy Öğretmen Dernekleri
Federasyonu Tüzüğü 393
SON EK: 4 Türkiye Öğretmen Dernekleri Millî Federasyonu
Tüzüğü 4OO
SON EK: 5 Türkiye Öğretmenler Sendikası Tüzüğü 408
SON EK: 6 Türkiye İlkokul Öğretmenleri Sendikası Tüzüğü 427
SON EK: 7 Tüm Öğretmenler Birleşme ve Dayanışma
Derneği Tüzüğü 442
SON EK:8 Eğitim İşkolu Kamu Görevlileri Sendikası
Tüzüğü 456
TARİHSEL DİZİN 475
KAYNAKÇA 391
SUMMARY İN ENGLISH (İNGİLİZCE ÖZET) 499
NİYAZİ ALTUNYANI' N ÖZGEÇMİŞİ
